先日、今年最後の購買ネットワーク会を実施しました。
メインテーマは「購買部門の人材育成」です。
先日「バイヤーの悩み相談」セッションを行った時に、部下の育成や上司の自分に対する育成方法に関して悩みを持たれているご意見があったので、このテーマを取り上げました。
まずは、人材育成に関してトレーニングプログラムの整備という観点でのプレゼン。
インストラクショナルデザインという方法論に基づくプログラム開発、KSA(Knowledge、Skill、Attitude)の3つの要素から目的を達成するための、OJT、Off︱JTのプログラム開発をするという興味深い内容でした。
その後、上司側(どう育てたいか)部下側(どう育てられたいか)と勝手に育つ、3つのグループに別れ、グループ討議→グループ発表→全体討議、という流れで会は進行していきました。
実はもっと生臭い不満が溢れるのかと考えていましたが、思わぬ方向に議論は集約していきました。
メインテーマは「購買部門の人材育成」です。
先日「バイヤーの悩み相談」セッションを行った時に、部下の育成や上司の自分に対する育成方法に関して悩みを持たれているご意見があったので、このテーマを取り上げました。
まずは、人材育成に関してトレーニングプログラムの整備という観点でのプレゼン。
インストラクショナルデザインという方法論に基づくプログラム開発、KSA(Knowledge、Skill、Attitude)の3つの要素から目的を達成するための、OJT、Off︱JTのプログラム開発をするという興味深い内容でした。
その後、上司側(どう育てたいか)部下側(どう育てられたいか)と勝手に育つ、3つのグループに別れ、グループ討議→グループ発表→全体討議、という流れで会は進行していきました。
実はもっと生臭い不満が溢れるのかと考えていましたが、思わぬ方向に議論は集約していきました。