【第6回】第二章 子どもたちの指導・支援についての「共同」 ―(2) | マイナビブックス

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<金八先生>になってはいけない

【第6回】第二章 子どもたちの指導・支援についての「共同」 ―(2)

2015.08.04 | 林 敏也

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(2)先生が孤立しやすい学校現場

 

 私も学校現場にいたことがあり、その後長く会社員をしていましたが教育関連の仕事でしたので、かなりの数の学校に出入りしてきました。

 私の経験では、基本的に職員室が騒がしい方がいい学校です。と言っても、ざわついている、という意味ではありません。先生同士が常に対話をし、笑い声がたえず、そこに子どもたちも比較的無防備に出入りしている。そんな職員室だと、子どもたちも明るく元気よく、楽しく学校生活を過ごしています。

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