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第160回
火曜日は「会話（役割練習）」の日。A・Bの2行会話文を使って、会話の自然なリズム・テンポを身につけましょう。会話文1～3と和訳を読み、音声を聞いてから、解説をチェック！
1. A: I'll be free after three today.
B: What are you doing until then?
A: 今日は3時以降なら空いてるよ。
B: それまで何をしてるの？
2. A: What happened to your wrist watch?
B: I don't need it, since my smartphone has a clock.
A: 腕時計はどうしたの？
B: 必要ないんだよ、スマホに時計がついてるから。
3. A: Is that a toothbrush you're carrying?
B: Yes. My dentist told me to brush after lunch.
A: 歯ブラシを持ち歩いてるの？
B: ああ。歯医者に昼食後に磨くように言われたから。
▽解説・練習
【解説】
1. free「暇で、予定がない」。（例）Too bad you're not free this weekend.「残念だな、今週末、暇じゃないんだ」。until ～「～まで」。
《発音アドバイス》
free after threeを強調。freeとafterの[f]、threeの[θ]に注意。What are you doingは［ワラユドゥーイン］という感じで。
2. What happened to ～?「～に何があったの？」。（例）What happened to the work I asked you to do?「君に頼んだ仕事はどうなったの？」。この場合のsinceは「～だから」。
《発音アドバイス》
happenedとwristを強調。need, since, smartphone, clockにストレスを置き、強弱リズムを意識して言ってみましょう。
3. toothbrushの後にthatが略されています。tell ～ to ...「～に...するように言う」。（例）I don't know how many times I've told him to quit smoking.「彼に何度煙草をやめるように言ったかわからない」。brush「歯を磨く」。
《発音アドバイス》
thatの[ð]、toothの[θ]に注意。toothbrushでイントネーションを下げ、carryingで上げます。Yes, dentist, told, brush, lunchにストレス（強弱リズム）。
【役割練習】
ロールプレイをしましょう。
◆日本語（カッコ内）のヒントを見て、Aのパートを演じてください。スタート音の後、1～3の音声が連続して流れます。
1. A: I'll（3時）
B: What are you doing until then?
2. A: What（腕時計）
B: I don't need it, since my smartphone has a clock.
3. A: Is that（歯ブラシ）
B: Yes. My dentist told me to brush after lunch.
◆Bのパートを演じてください。1～3の音声が連続して流れます。日本語のヒントはありません。
1. A: I'll be free after three today.
B: What ……
2. A: What happened to your wrist watch?
B: I don't ……
3. A: Is that a toothbrush you're carrying?
B: Yes. ……
今日のワンポイント
My doctor told me to ～の例文をいくつか挙げておきます。
My doctor told me to try swimming.
→（かかりつけの）医者に泳でみたらいいって言われた。
My doctor told me to get more exercise.
→医者にもっと運動するように言われた。
My doctor told me to go easy on the salt.
→医者に塩を控えめにするように言われた。
My doctor told me to cut down on drinking.
→医者にお酒の量を減らすように言われた。
My doctor told me to eat more green vegetables like spinach and broccoli.
→医者にほうれん草やブロッコリのような青野菜をもっと食べるように言われた。
また明日。See you tomorrow.
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