リズムで英会話(会話142回)このゲームやってみる?・パーキングブレーキをかけたまま・運動をしてましたか? | マイナビブックス

リズムで英会話

リズムで英会話(会話142回)このゲームやってみる?・パーキングブレーキをかけたまま・運動をしてましたか?

2017.07.11 | 岩村圭南

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第142回

火曜日は「会話(役割練習)」の日。A・Bの2行会話文を使って、会話の自然なリズム・テンポを身につけましょう。会話文1~3と和訳を読み、音声を聞いてから、解説をチェック!

1. A: Do you want to try this game?
B: Sure. How do you play?

A: このゲームやってみる?
B: ああ。どうやるの?



2. A: Look! You're driving with the parking brake on. 
B: Oops! You're right.

A: おい!パーキングブレーキをかけたまま運転してるぞ。
B: あっ!そうだった



3. A: Did you do sports when you were young?
B: Yes, I was on the soccer team in high school.

A: 若い頃、運動をしてましたか?
B: ええ、高校の時にサッカー部に入っていました。



▽解説・練習

【解説】
1. Do you want to ~「~したい?、~してみる?」。(例)Do you want to go by car or by train?「車で行く、電車で行く?」。How do you ~「どうやって~する?」。(例)How do you tune this radio?「このラジオはどうやってチューニングするの?」。

《発音アドバイス》
want toは「ウォントゥー」、How do youは「ハゥドュ」という感じで言うといいでしょう。

2. with ~ onで「~をオン(つけた)の状態で」という意味に。(例)I see two of everything with these glasses on.「このメガネをかけると、すべてが二重に見える」。Oops!は「おっと、いけない!」に当たる言い回し。

《発音アドバイス》
brakeは[ブレーキ]ではなく[ブレイk]。onを特に強調します。Oops!の発音は[ウープス]。rightの[r]に注意。

3.「運動をする」をdo sportsで表現。on the soccer teamのonに注目。(例)Do you think I'm a drag on the team?「僕がチームの足手まといになってると思いますか?」。

《発音アドバイス》
Did youは「ディヂジュ」。sportsとyoungを強調。teamが[チーム]にならないように注意。

【役割練習】
ロールプレイをしましょう。

◆日本語(カッコ内)のヒントを見て、Aのパートを演じてください。スタート音の後、1~3の音声が連続して流れます。

1. A: Do you(ゲーム)
B: Sure. How do you play?

2. A: Look!(ブレーキ)
B: Oops! You're right.

3. A: Did you(スポーツ)
B: Yes, I was on the soccer team in high school.



◆Bのパートを演じてください。1~3の音声が連続して流れます。日本語のヒントはありません。

1. A: Do you want to try this game?
B: Sure. ……

2. A: Look! You're driving with the parking brake on.
B: Oops! ……

3. A: Did you do sports when you were young?
B: Yes, I was ……




今日のワンポイント

How do you ~?「どうやって~するのか?」を使った例文をいくつか挙げておきます。

How do you fight off drowsiness?
→眠気の撃退法は?
How do you work these blinds?
→このブラインドを上げ下げするのってどうやるの?
How do you ring in the new year?
→どうやって新年を迎えるの?
How do you usually send your merchandise?
→いつも商品をどのように送られているのですか?
How do you see the current world situation?
→現在の世界状況を君はどう見る?

また明日。See you tomorrow.


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