2018.01.04
教育ICTを通じて「新しい学び」を提案する教育者チーム "iTeachers"がお届けする教育ICT実践プレゼンテーション。
今回のスピーカーは情報通信総合研究所の平井 聡一郎先生。プレゼンタイトルは『ここから始める小学校プログラミング』（後編）です。
【タイムコード】
00:00 オープニング
01:49 教育ICT実践プレゼンテーション 『ここから始める小学校プログラミング』 平井 聡一郎 先生（情報通信総合研究所）
11:51 教育ICTなんでも３ミニッツ 『教育現場で使える！ネットサービス活用講座』 講師：小松 学史 先生（デジタルハリウッド大学 准教授）
15:47 エンディング
17:18 協賛メディアのご紹介
■ ゲストスピーカー 平井 聡一郎 先生 （ひらい そういちろう）
情報通信総合研究所 特別研究員 茨城県の公立小、中学校で２２年間、市町及び県教委で指導主事として１１年間勤務する。古河市教育委員会参事兼指導課長を最後に公務員を退職し、現職。併せて、文科省、総務省の教育ICTに関わる委員を歴任。現在、全国各地でICT機器活用による教育改革に取り組み、特に小学校でのプログラミングの普及に多くの実践を重ねている。
■ プレゼン概要 『ここから始める小学校プログラミング』（後編）
小学校段階におけるプログラミング教育、2ed STEPはスクラッチベースの言語によるビジュアルプログラミングです。UIが使いやすいこと、先行実践や参考文献も多いことがその理由としてあげられます。ここでは、先生が授業をイメージしやすいという点から「動く絵本」作成を勧めています。いきなりプログラミングをするのではなく、テキストから絵コンテを起こし、その上でプログラミングという流れが効果的です。そのような段階を経て、3rd STEPとしてのフィジカルプログラミングに進んでいきます。画面上だけの２次元のプログラミングから、ロボットなどの３次元のリアルなプログラミングに移行することで、より教育的効果を上げることができます。
＜番組提供＞
・ iTeachers：教育 ICT を通じて「新しい学び」を提案する教育者チーム
https://www.iteachers.jp
・ NPO法人 iTeachers Academy：“新しい学び”を担う次世代の先生を育てる
https://www.iteachers-ac.org
