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【Vol.251】安藤 昇 先生(青山学院中等部)後編:iTeachersTV ~教育ICTの実践者たち~

教育ICTを通じて「新しい学び」を提案する教育者チーム "iTeachers"がお届けする教育ICT実践プレゼンテーション。

教育ICT実践プレゼンテーション、今回のスピーカーは青山学院中等部の安藤 昇先生。プレゼンタイトルは『テクノロジーで教育を楽しくする』(後編)です。

【タイムコード】
00:00 オープニング
01:36 教育ICT実践プレゼンテーション『テクノロジーで教育を楽しくする』 安藤 昇 先生(青山学院中等部)
11:47 教育ICTなんでも3ミニッツ『オンライン教育に変革をもたらす ATEM mini 活用講座』 講師:田中 善将 さん(スクールエージェント株式会社)
14:50 エンディング
16:01 協賛メディアのご紹介

<教育ICT実践プレゼンテーション>

■ ゲストスピーカー

安藤 昇 先生 (あんどう のぼる)
青山学院中等部 数学科講師

青山学院中等部 数学科非常勤講師。前任校では、放送部を率い県大会14連覇、NHK杯全国大会準優勝2回、3位1回の実績を誇る。2019年に都内に上京し、放送専用スタジオを構築。コロナ禍において真っ先にオンライン授業に取り組んだ。趣味はプログラミングとYouTube配信

■ プレゼン概要
『テクノロジーで教育を楽しくする』(後編)

2019年に「自分専用のスタジオを作りたい」という夢を実現し都内にスタジオを構築するやいなや、コロナ禍による一斉休校。さっそくスタジオを使ったオンライン授業を開始しました。前編では青山学院高等部で実際に行った数学のオンライン授業の様子をご紹介します。また、対面授業以上に双方向性のある楽しいオンライン授業を実現するためにはどうしたらいいか。具体的なツールを紹介しながらご説明します。 

<教育ICTなんでも3ミニッツ>

『オンライン教育に変革をもたらす ATEM mini 活用講座』
講師:田中 善将 さん(スクールエージェント株式会社)

都内私学の数学科現職教員。1人1台のChromebook導入を先導してきた経験をもとに、2018年、スクールエージェント株式会社を設立。2019年にはGoogle認定イノベーターの認定を取得。G suiteを機軸とした教育プロデュースや業務効率化サポートを行っている。主に関東の小中高向けにSAMRモデルに沿ったICT活用を推進。先生方の強みを生かし、活動内の情報密度を高めるICT活用を日本中に広めることをめざしている。

<番組MC>

小酒井 正和 先生(玉川大学)

・コザカイ組だ!:玉川大学工学部 小酒井正和研究室ブログ
 http://www.kozakai-lab.com/​

小池 幸司 先生 (教育ICTコンサルタント)

・先生のためのICT活用塾:教育ICT専門オンラインショップ
 https://www.manabi-media.com​

iTeachers TVは毎週水曜日の夜に配信。ぜひ「チャンネル登録」の上、お楽しみください!!

<協賛メディアのご紹介>

・ Mac Fan:Appleが気になる人へ。新しい読書体験がスタート
  https://book.mynavi.jp/macfan/​
・ ICT教育ニュース:教育分野における最新ICTニュース発信
  http://ict-enews.net
・ TechTarget ジャパン 教育IT:教育力の強化や教育現場の業務改善に役立つIT製品の選定・導入支援サイト
 https://techtarget.itmedia.co.jp/tt/education/
・ プレジデントFamily:子どもを持つ親はみんな買っている!日本一売れている家庭教育誌
  http://family.president.co.jp
・ 小学館教育編集部:教育、生活、イベントなどさまざまな情報をお届け
  http://family.shogakukan.co.jp
・ リセマム:ResearchするMomとつくる保護者&教育者向けサイト
  https://resemom.jp​
・ 教育新聞:教育ニュースを毎日配信。先生の説得力がグンと上がる
  https://www.kyobun.co.jp
・ Find!アクティブラーナー:ウェブで他校の授業見学ができるサービス
https://find-activelearning.com

<番組提供>

・ iTeachers:教育 ICT を通じて「新しい学び」を提案する教育者チーム https://www.iteachers.jp
・ NPO法人 iTeachers Academy:“新しい学び”を担う次世代の先生を育てる https://www.iteachers-ac.org